智商低，作为一种综合性的认知功能缺陷，其表现往往涉及多个方面，其中运动障碍、语言障碍以及注意力差是较为常见且显著的症状。

1. 运动障碍：

智商低往往伴随着脑神经系统的发育迟缓，这直接影响到个体的运动能力。患者可能表现出肢体活动不便，动作显得笨拙且不协调，严重时甚至可能出现肌肉痉挛、瘫痪等极端情况。这些运动障碍不仅限制了患者的日常活动能力，也对其生活质量造成了严重影响。为了改善这一状况，专业的运动训练显得尤为重要。通过针对性的运动训练，可以逐渐增强肌肉力量，改善肌肉痉挛症状，使肌张力逐渐恢复正常水平。同时，这种训练还有助于提升患者的协调性和平衡能力，为日常生活带来便利。

2. 语言障碍：

语言作为人类交流的重要工具，在智商低的患者中常常表现出明显的障碍。患者可能表现出不爱说话，或者即使开口也缺乏逻辑，言语混乱，常常自言自语，难以进行有效的沟通。此外，他们还可能不善于察言观色，无法理解或适应社交场合的微妙变化。针对这些语言障碍，语言训练是一种行之有效的干预方法。通过与患者的频繁交流，以及设计一系列的语言功能训练活动，可以逐步提高其语言表达能力，增强语言逻辑性，帮助患者更好地融入社会，实现有效的沟通交流。

3. 注意力差：

智商低的患者在注意力方面往往存在显著问题，表现为注意力不集中，容易分心，难以长时间专注于某项任务或活动。这种注意力缺陷不仅影响了患者的学习效率和工作能力，也对其日常生活造成了诸多不便。为了改善注意力差的问题，记忆训练是一种有效的手段。通过一系列的记忆训练活动，如数字记忆、图形记忆等，可以逐渐提升患者的记忆力和注意力水平，使其能够更好地应对日常生活中的各种挑战。同时，家长和教育者也应给予患者足够的理解和支持，帮助他们建立良好的学习习惯和注意力分配策略。

综上所述，智商低的患者在运动、语言和注意力等方面均可能表现出明显的障碍。针对这些障碍，我们需要采取综合性的干预措施，包括运动训练、语言训练和记忆训练等，以全面提升患者的认知能力和生活质量。同时，我们还应关注患者的心理健康和社会适应能力，为其创造一个更加包容和支持的成长环境。